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小学课程设置计划_六年级其他课程_其他课程_小学教育_教育领域

发布时间:2021-03-31 00:24:00 浏览: 183次 来源:网络整理 作者:佚名

*****小学课程设置计划ʱ每周一班һ2 1 8 5 3 4 2 2 2 2 1 8 5 3 4 2 2 3 2 2 7 4 3 3 2 2 1 1 1 1 1 4 2 2 7 4 3 3 2 2 1 1 1 1 1 30 5 2 2 6 5 3 3 2 2 1 1 1 6 2 2 6 5 3 3 2 2 1 1 1课程道德与法治,道德和社会科学语言(包括书法) )数学,英语,体育与健康,音乐和艺术综合实践活动(研究性学习,社区服务,综合数学,社会实践)综合英语自学22 1 1 30 1 1 30本地和学校安排的课程总劳动力科技信息技术青年先锋活动1 301 301 30课程设置计划内容说明:1.该“计划”每学年有35周的上课时间。学校的活动时间为2周,由学校根据具体情况(传统学校活动,国防教育,文化节,科技节,公益劳动,体育比赛,考察旅行等)安排。实际上课时间为33周。每周安排5天,每节课40分钟(3、 4节课为35分钟)。 2.根据《教育部印发发行通知》(教书[2017] 2号),将基础科学课的开学年级调整为一年级。 一、小学二年级每周有1个课时,将由该年级的数学老师来实施。教学:三年级至六年级每周2个课时,五年级和六年级的数学老师进行教学。

3.提供标准英语课。根据《江苏省小学初中英语课程实验指导纲要(试行)》(苏教济[2007] 4号)的要求亚博APP安全有保障 ,从一年级开始开设英语课,每周3节课时。 4.贯彻“健康第一”的原则。贯彻执行《国务院办公厅关于加强学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016] 27号)和教育部《关于有效保障学生健康的规定》。 《中小学生一小时校园体育活动》(教育,体育和艺术)[2011] 2号。利用体育活动课,课间活动和其他综合文化体育活动来增加学生参加体育活动的时间。每天早晨,安排25上午和40下午进行大型体育活动。按照教育部《中小学心理健康教育指导原则(2012年修订)》(教改[2012] 15号)的要求,开展心理健康教育,确保心理健康持续时间。根据教育教学的实际情况,通过多种途径和方法进行教育,在当地课程或学校课程的少先队活动中安排上课时间,每学年不少于8课时,由班主任实施教学。 。 5.加强美育小学课程设置方案,贯彻《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育的意见》(国办发[2015] 71号),在教学中增加综合美育内容音乐和美术。增加乐器和民间美术的教学内容,提高美育的质量。 6.实施书法教育。

根据《教育部关于发展中小学书法教育的意见》(教书[2011] 4号),中小学主要通过相关课程和活动开展书法教育。 。在义务教育阶段的汉语课程中,应按照教育部《中小学书法教育指南》(教书[2013] 1号)进行组织,并安排1至6年级。每周一堂书法课。软毛笔书法从三个开始。从年级开始。 7. 3至6年级的综合实践活动课程的内容包括研究性学习,社区服务和社会实践。每周安排三个课时,中文,数学和英语学科的老师每个都有一个课时来实施教学。 8.根据《教育部共青团全国青年工作委员会关于加强中小学劳动教育的意见》(教改[2015] 4号)和《省教育厅通知》印刷与发行教育部(苏教济[2013] 5号)文件精神,结合学校的实际情况,在三年级和四年级提供劳动和技术教育,在三年级提供信息技术教育。五年级和六年级亚博软件官方下载 ,每个星期有1个课时。 9.学校协调了上午(晚上)会议,班级会议,少先队活动,科技文化和体育活动以及综合实施的安排。为贯彻执行《中共江苏省委关于进一步加强少先队工作的意见》(苏发[2014] 12号),计划每年在上海开展一次少先班活动。当地和学校课程。 1 0.开展公共安全教育,并按照省,市的要求执行《国务院办公厅转发教育部中小学公共安全教育指导原则的通知》 (国办发[2007] 9号)。

Young Pioneers团队活动中主要安排了每学年1至6年级的平均4个课时;环境教育从一年级到六年级进行,教学内容按每学年平均四个课时安排芭乐APP ,由自然科学老师进行教学;全国统一教育在第三年级。从六年级开始,按照每学年平均2个课时的时间安排教学内容,并且由道德和社会学科的老师进行教学;国防教育的内容在四年级进行,道德和社会学科的教学由道德和社会学科的老师进行。药物预防教育在五年级和六年级进行。每学年平均安排2课时的教学内容,由道德与社会科学老师进行教学; 《南京大屠杀遇难者国家纪念书》在五年级和六年级的第一学期各安排2个课时,在课堂上进行课堂活动。 1 1.加强学校课程的开发和实施。 “ G子花”每学期4个课时,已纳入一年级和二年级道德和法治课程; “雪绒花盛开”每学期4个课时,已纳入一年级至四年级的英语课程。 1 2.每门课程都应结合学科特点小学课程设置方案,有机地进行思想道德教育,加强对中国优秀传统文化的教育。